比较文学研究辅修课程研究在国际和历史背景下文学的发展。在这个项目中，学生学习来自不同历史时期和民族传统的文学基础作品，以了解文学过程在不同社会环境中展开的不同方式，以及不同文学传统之间的相互关系。通过使学生能够超越任何单一文学传统的狭隘限制，对不同文化的体裁、时期和主题的研究，促进了最真实意义上的“通识教育”。

自古以来，人类创造了文学文献，作为知识和智慧的宝库，为我们提供了反思人类经验的机会。除了鼓舞人心之外，文学还使我们看到其他文化与我们自己文化的相似之处，因为我们可以从他们的文学中看出形式和主题的基本共性，这些共性支撑着来自不同文化、审美和语言背景的所有民族。

文学作品的研究为各个学科的学者提供了丰富的研究领域。因为文学一直是艺术家、历史学家(和历史创造者)、社会思想家和音乐家的出口和灵感来源，理解文学使人文科学、社会科学和自然科学的学生能够积极参与全球思想交流。

辅修比较文学研究包括六门课程。其中一门必修的核心课程是《文学101比较文学研究导论》。其他五门是选修课;其中至少有两个必须在200或更高的水平。

以下是定期提供的课程列表。请注意以下缩写的关键字:(A) Arts;(H)人文学科;(S)社会科学;(N)自然科学及实验室;(LS)语文学习要求;透视中的自然科学;(西北)非西方文化要求;(WP)世界视角要求。

101. 世界文学:比较文学研究导论。(H)把文学作为一项从古至今的人类共同事业来研究，跨越语言和国家的界限。发展词汇和概念的文学流派，主题和文学发展的历史时期的分析。关注不同时代、不同文化和不同语言的文学作品。阅读材料是英文的。工作人员

220. 小说的世界。(H)自从小说在18世纪作为一种文化力量兴起以来，它已经改变了我们的现实感和我们自己。它成为了一种重塑文学世界的形式。本课程将包括简·奥斯汀、古斯塔夫·福楼拜、费多·陀思妥耶夫斯基、弗朗茨·卡夫卡、威拉·凯瑟和弗拉基米尔·纳博科夫的作品。工作人员

315. 文学理论导论。(H)本课程侧重于文学批评的重要思想，从性到无意识，从种族到殖民主义，从意义到解构。我们学习这样的问题:什么是主观性?词语是如何表达其含义的?性别从何而来?我们的目标是以一种全新的、具有挑战性的方式来看待文学作品，以及我们周围的世界。选修本课程的学生应至少修过一门大学水平的文学课程。和ENG315一样。工作人员

下列课程已被批准为比较文学研究选修课。其他课程，如专题课程，可以由比较文学研究主席乔恩·斯通批准。学生们应该知道，其中一些课程是有先决条件的。

点燃了110年。《全球戏剧展望》与TND 110相同。

点燃了162年。德国童话的生活与时代。与消费税162相同。

点燃了182年。托尔金的神话。和eng182一样。

点燃了211年。作为文学的圣经。和eng211一样。

点燃了214年。从普希金到托尔斯泰的俄罗斯小说(19世纪)。和RUS 214一样。

点燃了215年。法国童话中的魔法和混乱。与FRN 215相同。

点燃了218年。阿拉伯文学中的叙事旅程。与ARB/AFS 218相同。

点燃了230年。古典神话。与CLS 230相同。

点燃了231年。古老的笑声。与CLS 231相同。

点燃了233年。20世纪犹太文学中的宗教。与JST/RST 233相同。

点燃了253年。史诗和浪漫。和eng253一样。

点燃了255年。非洲文学。与AFS/ eng255相同。

点燃了315年。拉丁喜剧。与CLS 315相同。

点燃了352年。圣母、母亲和处女:中世纪的宗教女性。和eng352一样。

点燃了354年。Letranger。与FRN 354相同。

点燃了359年。法国占领运动。与FRN 359相同。

点燃了363年。阅读大西洋世界中的人物。和eng363一样。

RST 112。犹太教。和JST 112一样。

217年罗斯。俄罗斯:20世纪的印刷和电影。

2022-2023年批准选修课

• 点燃了110年。《全球戏剧展望》
• 点燃了182年。托尔金的神话
• 点燃了203年。中世纪英国文学。