富兰克林与马歇尔学院的学生开始研究项目，期望深入研究他们的领域，与充满激情的教授并肩工作，并为他们的简历增添令人印象深刻的壮举。虽然他们确实获得了这些经验，但学生们获得的远比他们预期的要多。
两名F&M学生和一名刚毕业的学生分享了他们在与计算机科学助理教授Ed Novak一起研究移动安全时学到的惊喜经验。发现他们学到了什么，并听取他们对在F&M寻找研究机会的学生的建议。
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F&M总裁Barbara Altmann评论了Saad Mahboob的研究海报，这是10月份2021年夏季体验展的一部分。图片来源:Ed Novak -
Saad Mahboob ' 22和Ed Novak，计算机科学助理教授。图片来源:Saad Mahboob ' 22 -
Saad Mahboob, 22岁图片来源:Saad Mahboob ' 22
Saad Mahboob ' 22学会了关键的问题解决技能
在与计算机科学助理教授威利·威尔逊(Willie Wilson)完成了一项关于社交辅助机器人的独立研究后，大四学生萨阿德·马哈布(Saad Mahboob)与诺瓦克(Novak)开始了一项研究项目，将目光转向了移动安全。
Mahboob主修商业、组织、社会和计算机科学双学位，他说这段经历磨练了他解决问题的能力，教会了他如何理清复杂的问题。Mahboob说，有些星期，代码运行正常，“有些星期，一切都坏了。”
他说:“关键是不要胡乱猜测，修复坏的东西。”相反，你应该能够首先了解导致错误的原因，以便将来避免错误。我认识到，即使是最小的一行错误也有很多值得学习的地方，所以与其气馁，不如利用这个机会学习。”
Mahboob鼓励对研究感兴趣的学生直接去寻找。
他说:“在这个过程中，你可能不得不随机给教授发邮件，或者在办公时间去敲他们的门，但不要犹豫，告诉他们你的研究兴趣与他们的研究兴趣是如何一致的。”
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Muhammad Shaamyl Anwar '23讨论了一种使用字节码仪器跟踪隐式信息流的算法。图片来源:Ed Novak -
Shaamyl Anwar ' 23图片来源:Shaamyl Anwar ' 23
Muhammad Shaamyl Anwar ' 23感谢未回答的问题
在F&M的第一年，大三学生Muhammad Shaamyl Anwar就已经知道他有兴趣以更深入的方式学习计算机科学。在大二的秋季学期，这位计算机科学和数学双学位的学生加入了诺瓦克在移动安全方面的研究，获得了机会。
“通过参与这项研究，我接触到了提问和探索未解问题的技巧，”安瓦尔说。在探索的最后，你可能会也可能不会找到答案，但你会发现全新的、令人兴奋的、复杂的真相。这种探索未解之谜和发现真相的想法让我认真考虑读研，而在上大学之前，我对读研是什么一无所知。”
安瓦尔补充说，学生不应该害怕接近他们的教授，询问他们是否在做任何研究，如果他们想参与其中，他们应该学些什么。
“教授们喜欢和好奇的学生谈论他们的兴趣，”他说。
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Thu Do '21在计算机科学家Ed Novak教授的研究实验室向他描述了她的研究结果。图片来源:Deb Grove
Thu Do ' 21获得了一项不可或缺的技能
刚毕业的Thu Do ' 21想要做独立的研究，因为她相信这不仅可以扩展她的知识和技能，而且还可以给她一个很好的机会将她在课堂上学到的知识应用到现实生活中。这位数学和计算机科学专业的毕业生将自己的理论付诸实践，并在与诺瓦克一起上了一节课之后证明了自己的理论是正确的，后来又加入了诺瓦克在移动安全方面的研究。
“我认为我在整个研究过程中学到的一项宝贵技能是如何处理问题，”她说。
在研究过程中，她和她的研究伙伴，刚毕业的菲奥·图塔·昂21，面临着多重障碍。在诺瓦克的指导下，两人学会了如何找到可能的解决方案，权衡利弊，对其进行排序，并尝试找到正确的解决方案。
“在职业道路或研究生学习中，能够应对挑战是不可或缺的技能，”她说。
对于那些有兴趣寻找研究机会的人，杜说:“不要犹豫，问问你的教授，他们是否正在从事你可能感兴趣的项目。”